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生物地理提前考 思品历史开卷考深圳中考改革引

  陕西教育新闻网讯: 生物与地理提前至初二年级末进行,思想品德与历史则采取开卷考试……日前,深圳市教育局关于调整中考的征求意见一经公开,就引起广泛争论:究竟是减轻了负担,还是使中考压力提前?

  图为深圳中考考生正在考场外复习。CFP

  近日,广东省深圳市教育局就中考科目调整及实施问题公开征求意见,考试科目和形式都将有重大调整。文化课考试拟从5科增至6科,分别为语文、数学、英语、理化、思想品德与历史、生物与地理。生物与地理提前至初二年级末进行,而思想品德与历史则采取开卷考试。意见稿一出,立即引起深圳教育圈内外的广泛关注和纷纷议论,拥护者有之,担忧者有之,反对者亦有之。深圳市教育局表示,调整将更好地发挥考试对于减轻学生学业负担的导向作用。但不少家长却表示:考试科目增加和考试时间提前,学生负担恐怕只能越“减”越“重”。

  教育局:为了减轻学生学业负担

  在深圳市教育局关于调整中考的征求意见中提到,语文、数学、英语、体育等科目的考试基本保持不变,只针对原有的科学、历史与社会两门综合课程改为分科教学后的考试科目问题进行适当调整,将物理、化学、思想品德、历史、生物以及地理这六科压缩为三科合卷考,尽量控制考试科目数。

  但本次中考的调整,不仅仅是考试科目的变化,考试的形式也将有所不同:思想品德与历史采取开卷考,而生物与地理(合卷)的考试则提前安排在初二年级末进行。

  深圳的中考为何要作出这样的改革和调整?深圳市教育局对此作出的解释是:中考的调整将进一步处理好贯彻落实“减负”要求、培养学生综合素质、做好中考高考衔接三方面的关系,更好地发挥考试对于减轻学生学业负担、规范学校教学管理、培养学生综合素质的良好导向作用。

  对思想品德与历史为何要采取开卷考?深圳市教育局的解释是,开展“开卷”形式的改革探索,将降低机械记忆知识的要求,提高培养学生的思考力和创造性。

  那么,为何要将生物与地理(合卷)的考试安排在初二年级末进行?深圳市教育局表示,此调整是根据学完就考的原则而定,便于学生及时完成该内容的复习考试,分散和降低初三年级中考的压力,也便于初中学校安排教学和复习工作。

  老师:考试压力不减反增

  9月18日,深圳市教育局将征求意见稿在官方网站挂出后,一家网站还发动网友对意见稿发起了一项投票。据统计,在参与调查的42948人中,41145人认为中考文化课考试从5科增加到6科,会增加学生的压力;有17508人反对生物与地理提前在初二考,32736人反对思想品德与历史开卷考。

  深圳的一位中学教师表示,中考改革后考试科目增加,不管是通过合卷的方式还是降低比重的办法,学生学习的时间和负担都不可能减少。对此,翠园中学一位老师认为,地理和生物先在初二考,“这对学生而言,考试压力不减反增。虽然分阶段考试名义上是为了减轻初三学生学习负担,但实际上,这样会使学生的升学压力提前一年,很难达到所谓的减负效果。”

  而不少家长认为,“在闭卷情况下,主观题保证客观公平都存在难度,思想品德与历史采取开卷考,无论是出题还是评卷,操作的难度都会加大。”

  一位家长表示,增加中考考试科目本身就无可避免会增加孩子负担。学生在入学头两年就要接受残酷的考试,考完之后还要再继续煎熬一年,哪位家长会认为提前一年进行考试是减轻负担的举措呢?

  孩子在福田外国语学校读书的崔女士说,自己的孩子今年上初一,深圳中考升学率仅有48%,比高考还低,早些年的多次改革既折腾了学生也折腾了老师,希望改革能按高考走,毕竟上高中最终是要走向高考考场。

  深圳市教育局这次的中考改革征求意见是9月18日在网站上挂出的,截止时间是9月24日,中间还有一个中秋节假期。许多家长都表示,征求意见的时间太短,可能会导致改革方案出台太仓促,考虑不周全。家长陈先生表示,中考改革关系千家万户,关系每个孩子的未来,不管中考政策如何改变,都应该是一个多方论证的、经过实践和考察的过程。“真心希望相关部门能延长向公众征求意见的时间,多搜集专家、教育人士、家长和学生的意见,让最后出来的政策能真正得民心,顺民意。”

  同时,网上也有对深圳市教育局的中考改革表示赞成和肯定的“声音”:意见稿是考试方式与时间的一个重大探索。如果设计得体,操作得当,一定会对学生综合素质发展、学生自身的均衡发展,发挥积极效益。深圳市教育局的征求意见,是个探索,很有创意,也有气魄和胆识。

  针对市民发出的种种不同声音,9月23日,深圳市教育局的有关人士指出,家长对中考调整有不同声音很正常,目前方案还在征求意见中,市民所反馈的情况也尚未汇总。

  延伸阅读:

  10年前,深圳市率先全面实行综合课程改革,将初中物理、化学、生物以及自然地理部分整合为科学,将思想品德、历史与人文地理部分整合为历史与社会。

  此后,议论一直不断,因为广东省除深圳市外,尚未有其他城市跟进,这让深圳的初中综合课程改革处于“孤军奋战”的局面。市人大代表、政协委员也多次提出反对议案或改进意见。

  2011年,深圳市教育局下发《深圳市深化初中科学课程改革指导意见》指出,科学课程教材原则上按既定方案执行,同时增补配发人教版物理、化学教科书。在中考改进方案中,科学卷加大了物理、化学两科的内容。

  到了2012年,深圳市教科院公布深圳市义务教育初中阶段课程设置将再次进行调整,调整实施办法为:自2012年秋季起入学的七年级(即初一)新生,采用分科教学课程改革,配发初中物理、化学、生物、地理、历史教材,不再配发初中综合课程教材。

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